Staatliches Berufliches Schulzentrum – Standort Rothenburg

Standort:
Rothenburg

Sowohl unsere Berufsschule als auch unsere Berufsfachschule für Kinderpflege verstehen sich als Ort des Lernens für junge Erwachsene, die ganz gezielt durch lebendigen Unterricht auf das Berufsleben vorbereitet werden.

Zunehmend werden am Arbeitsmarkt Mitarbeiter gesucht, die neben dem praktischen und theoretischen fachlichen Wissen noch weitere Qualifikationen mitbringen. Dazu gehört, mit Kunden bzw. Gästen und Mitarbeitern angemessen zu kommunizieren, während der Arbeitsprozesse eigenständig richtige Entscheidungen zu treffen, kreativ an innerbetrieblichen Problemlösungen mitzuwirken und dabei noch teamfähig zu sein.

Auf Grund dieser Anforderungen möchten wir an unseren Schulen den Lernenden neben dem reinen fachlichen Wissen auch die entsprechenden Kompetenzen vermitteln. Um diese Ziele zu erreichen, kombinieren wir traditionelle Unterrichtsverfahren mit neusten Lern- und Arbeitstechniken.

Damit unsere Schülerinnen und Schüler komplexe Lerngebiete realitätsnah, abwechslungsreich sowie spannend erleben und fachlich durchdringen können, planen die Lehrkräfte in Lehrerteams den Unterricht in kompletten Handlungen über ganze Schultage bzw. Blockwochen hinweg.

Unsere Berufsfachschule für Kinderpflege

An unserer Berufsfachschule kann man bereits nach zwei Jahren in einer vollzeitschulischen Ausbildung mit Praxisanteil in den Kitas den Berufsabschluss als „Staatlich geprüfte Kinderpflegerin / Staatliche geprüfter Kinderpfleger“ erreichen und – bei befriedigenden Leistungen – auch den Mittleren Bildungsabschluss erzielen. Dieser Abschluss steht auf der EQR-Stufe 4 von europaweit 8 Stufen.

Mit einer zusätzlichen mittleren Reife können die Absolventinnen und Absolventen der Berufsfachschule für Kinderpflege eine Fachakademie für Erzieher, eine Fachschule für Heilerziehungspflege, etc. besuchen. Diese schließen sie mit der EQR-Stufe 6 ab. Die EQR-Stufe 6 ermöglicht einen uneingeschränkten Hochschulzugang über die berufliche Qualifizierung.